Les arts et les sciences: expérience et émerveillement

Pourquoi vous inscrire?

 Champs d’action Sciences naturelles et technique et Esthétique, créativité et arts 

Initiation du personnel de la Petite Enfance à la méthode scientifique afin qu’ils puissent apprécier les sciences par le jeu, et transmettre des bases aux enfants. (Ceci, afin d’effectuer des liens entre les sciences et les arts). 

Les enfants sont par nature curieux : les expériences scientifiques sont une façon de stimuler leur développement cognitif. À travers un environnement stimulant et par l’attitude intéressée et attentive de l’adulte, l’enfant peut laisser libre cours à son besoin d’explorer et faire des découvertes variées avec joie et créativité. Nous savons que les expériences, les démonstrations en direct intéresse fortement les jeunes enfants : la formation proposera une série d’expériences ludiques et interactives afin de susciter émerveillement et créer une expérimentation inclusive et diversifiée. 

Pour ne citer que quelques exemples : « explorer la teinture à partir de légumes », « enfermer un arc en ciel dans une bouteille » ou encore « faire voyager de l’eau »

Après cette formation vous serez capable de

Suite à la formation, le participant sera en capacité de : 

• Reproduire et Mener des ateliers adaptés, en groupe, auprès des jeunes enfants, en développant une approche pédagogique, de manière ludique. 
• Apprendre à stimuler la curiosité et la réflexion des jeunes enfants

Méthodes

Alors que la science cherche à comprendre et à expliquer les phénomènes par une observation, une expérimentation et une analyse rigoureuses, l'art explore le monde par le biais d'interprétations subjectives, d'émotions et d'expériences sensorielles. Pourquoi ne pas allier les forces des 2 disciplines afin d’émerveiller notre jeune public et lui permettre d’appréhender le monde qui l’entoure ? 

Par cette formation, le participant comprendra les liens existants entre les arts et les sciences et il pourra expérimenter diverses activités accessibles au plus jeunes. Puis, reproduire les expérimentations en SEA. 

Un power point accompagnera cette journée, avec notamment des photos et vidéos d’expérimentations réalisées en crèche. 

Le participant repartira avec un fascicule réexpliquant les différentes activités menées.

Information complémentaire

Tenue adaptée (de rechange) pour être à l’aise dans ses mouvements et ne pas avoir l’appréhension de se salir !

Bon à savoir:

Veuillez toujours compter une heure supplémentaire pour la pause de midi.

Le déjeuner n'est pas fourni par la FEDAS.