Accompagner le développement psychomoteur du bébé (0 à 2 ans)

Secteurs

Education non formelle

Type de formation

Formation standard

Format de formation

Formation en présentiel

Domaine

Développement de l'enfant et du jeune

Catégorie

Non-spécifique

Durée

14.00 h

Publics cibles

Personnel encadrant

Segment d'âge

Petite enfance

Langue

Français

Details

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Référence formation

EJ/DE-042-26

Certificat

Cette formation délivre un certificat de participation

Pourquoi vous inscrire?

Dans les lieux d’accueil collectifs des bébés et jeunes enfants, les professionnels de la petite enfance s’occupent au quotidien d’enfants dont les développements sont très différents, parfois interpellants. Comment soutenir l’enfant dans la construction de sa motricité, de son exploration ? À partir de quand faut-il s’inquiéter ?

Cette formation propose de retracer les étapes du développement psychomoteur du bébé jusqu’à 2 ans, et de relier ces étapes avec l’évolution affective et relationnelle du bébé. Notamment afin de pouvoir distinguer plus clairement les âges-seuils à partir desquels on considère que le bébé présente un retard et nécessite une aide particulière.

 

Après cette formation vous serez capable de

• Les différentes étapes du développement psychomoteur du bébé, de la naissance à la marche autonome (0 à 18 mois). Puis le développement de la motricité de la marche autonome jusqu’à 2 ans.
• L’évolution affective et relationnelle du bébé en lien avec ces étapes et la construction de son corps.
• Les signaux d’alerte dans le développement psychomoteur du bébé et les âges-seuils à partir desquels on peut proposer une consultation spécialisée.
• À accompagner le bébé dans ses mouvements et son exploration : par quels gestes soutenir le mouvement, comment aménager l’espace...

Méthodes

Le stagiaire pour s’appuyer sur :

• Des apports théoriques
• Des vidéos illustrant les apports théoriques
• De façon transversale, un questionnement, une exploration, une réflexion sur la pratique des participants
• Des échanges ouverts avec la formatrice et le groupe sur les situations rencontrées.
• La transmission de ressources (livres, vidéos, etc...)

Bon à savoir:

Veuillez toujours compter une heure supplémentaire pour la pause de midi.

Le déjeuner n'est pas fourni par la FEDAS.