Projets artistiques et plurilinguisme

Secteurs

Education non formelle

Type de formation

Formation standard

Format de formation

Formation en présentiel

Domaine

Esthétique, créativité et art

Catégorie

Education plurilingue

Durée

4.00 h

Publics cibles

Personnel encadrant

Personnel dirigeant

Segment d'âge

Petite enfance

Langue

Français

Details

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Référence formation

EJ/ES-001-26

Certificat

Cette formation délivre un certificat de participation

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, le participant sera capable de : 

• maîtriser les connaissances de base sur l’éveil aux langues et les pratiques artistiques 
• faire appel à des supports alternatifs aux albums pour dire des histoires et valoriser une diversité de langues  
• proposer aux enfants des activités plurilingues et créatives en lien avec les histoires 
• transposer les acquis de la formation dans son contexte 

Description du programme de la formation

• Notions-clés : Rappels et approfondissement sur le plurilinguisme et son importance dans le développement psychosocial et langagier des jeunes enfants. Intérêt des approches artistiques pour l'éveil aux langues dans les structures de la Petite Enfance. 
• Supports et pistes pratiques : Présentation, analyse et manipulation de 2 supports alternatifs pour dire des histoires : le Kamishibaï plurilingue et la Boîte à histoires. Exploration d’activités sensorielles et créatives de prolongement. 
• Ébauche de projet pédagogique : adaptation de projets pédagogiques intégrant des activités artistiques d’éveil aux langues. Planification de la mise en place de ces activités au sein de la structure de la Petite Enfance. 

Méthodes

• Démonstration et analyse de ressources développées par Dulala 
• Analyse des réponses au questionnaire soumis en amont 
• Présentation Powerpoint transmise ensuite aux participants 
• Échanges de bonnes pratiques entre pairs 

Formateur

Formateur.rice de l'équipe Dulala. 

Domaine de spécialisation  

L'association Dulala (D’Une Langue A L’Autre) propose des formations autour de l’accueil et la valorisation des langues et des ressources pédagogiques pour outiller les acteurs éducatifs à prendre en compte les langues des enfants.