Bedürfnisorienterte Arbeit im pädagogischen Alltag

Beschreibung:

Immer öfter hören wir als pädagogische Fachkräfte, dass wir bedürfnisorientiert arbeiten sollen. Auch der nationale Bildungsrahmenplan gibt uns dies vor. Zudem ist es ein fester
Bestandteil im pädagogischen Konzept. Jedes Verhalten beinhaltet einen Grund und es liegt an uns, diesen herauszufinden.

 In dieser Fortbildung stellen wir uns unter anderem folgende Fragen:

Was bedeutet bedürfnisorientierte Arbeit in unserem pädagogischen Alltag? Welche Bedürfnisse hat ein Kind? Wenn wir gelernt haben, das Bedürfnis hinter dem Verhalten zu
erkennen, was dann? Wie gehen wir in den großen Gruppen auf diese ein? Wie sieht es mit den Bedürfnissen der pädagogischen Fachkräfte aus? Wie können wir auch denen gerecht werden?
Lasst uns zusammen den Tagesablauf, die Aktivitäten und die Raumgestaltung genauer anschauen. Wo können die Kinder mitentscheiden und ihre Bedürfnisse berücksichtigt
werden?

Methoden:

• Theorieimpulse
• Erfahrungsaustausch
• Gruppenarbeiten
• Praxisbezogene Beispiele

Ziele:

Ziel dieser Fortbildung ist es, die Bedürfnisse der Kinder wahrzunehmen und verstehen zu lernen und den Tagesablauf und unsere pädagogischen Handlungen so umzusetzen, dass jedes Kind seinen Platz im Alltag und in der Gruppe findet. Das Kind dort abholen, wo es sich in seinem Entwicklungszustand befindet. Inklusion ist hier das Stichwort. Die Teilnehmer erhalten Impulse, den Alltag, den Raum und den Tagesablauf so zu gestalten, dass nicht das Kind sich an diesen anpassen muss, sondern diese an das Kind. Reflektion im Team, Partizipationsmöglichkeiten gestalten, und vieles mehr bearbeiten wir in dieser Fortbildung.