Cannabiskoffer 2.0 - Methoden für die präventive Praxis

Secteurs

Education non formelle

Type de formation

Formation standard

Format de formation

Formation en présentiel

Domaine

Mouvement, Conscience corporelle et santé

Catégorie

Non-spécifique

Durée

8.00 h

Publics cibles

Personnel encadrant

Segment d'âge

Jeunesse

Langue

Luxembourgeois

Details

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Référence formation

EJ/MO-012-26

Organisateur

ELISABETH

Certificat

Cette formation délivre un certificat de participation

Beschreibung:

Über kaum eine andere psychoaktive Substanz wird kontroverser diskutiert als über Cannabis. Kein Wunder, dass dieses Thema auch in Jugendeinrichtungen immer wieder auf der Tagesordnung steht.

In diesem Sinne stehen bei diesem Seminar Methoden und Übungen des Cannabiskoffers 2.0 im Mittelpunkt, um mit Jugendlichen über das tabuisierte und oft auch bagatellisierte Thema Cannabis ins Gespräch zu kommen bzw. zu bleiben.

Der Cannabiskoffer 2.0 ist so konzipiert, dass die verschiedenen Methoden als "Baukasten" zusammengestellt werden können. Die Übungen sind sehr flexibel in ihrem Einsatz und interaktiv aufgebaut. Interaktivität fördert die Verbreitung präventiver Botschaften und es können längerfristige, positive Effekte erzielt werden. Reine Informationsvermittlung zeigt nur begrenzte Effekte. Der Austausch und die Auseinandersetzung mit Jugendlichen und ihren Lebenswelten ist wichtig: was sie im Alltag beschäftigt, ist von Bedeutung und welche Rolle Cannabis dabei spielen kann.

Methoden:

• Vorträge
• Interaktive Übungen
• Diskussionen

Ziele:
 

Wissen

Die Teilnehmer/-innen kennen:

• Die gesetzlichen Bestimmungen zu Cannabis
• Die Wirkungen und Nebenwirkungen vom Cannabiskonsum
• Konsummotive bei Jugendlichen.

Fähigkeiten

Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:

• die Perspektive der Zielgruppe zu übernehmen und adäquat auf Fragen antworten zu können 
• zielgruppenorientierte Sprache zur Thematik zu entwickeln und diese anzuwenden 
• Methoden einzusetzen, um mit Jugendlichen die unterschiedlichen behandelten Themen besprechen zu können.

Haltung

Die Teilnehmer/-innen:

• reflektieren eigene Haltung zu den Themen
• nehmen eine wertneutrale Haltung ein 
• reflektieren ihr eigenes Kommunikationsverhalten
• pflegen eine konstruktive und wertschätzende Kommunikation.