Sprachförderung im Wald

Secteurs

Education non formelle

Type de formation

Formation standard

Format de formation

Formation en présentiel

Domaine

Mouvement, Conscience corporelle et santé

Catégorie

Non-spécifique

Durée

7.00 h

Publics cibles

Personnel encadrant

Segment d'âge

Enfants scolarisés

Langue

Luxembourgeois

Details

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Référence formation

EJ/MO-073-26

Organisateur

ELISABETH

Certificat

Cette formation délivre un certificat de participation

Beschreibung:

Die Fortbildung „Sprachförderung im Wald“ vermittelt, wie der Wald als inspirierender Lern- und Erlebnisraum gezielt zur Förderung sprachlicher Kompetenzen genutzt werden kann. Der Aufenthalt in der Natur bietet authentische Sprechanlässe, die Kinder motivieren, sich auszudrücken, zuzuhören und miteinander in Interaktion zu treten. Durch Bewegungsimpulse, Sinneserfahrungen und gemeinsames Entdecken entstehen vielfältige Möglichkeiten zur Wortschatzerweiterung, zur Förderung der Grammatik und zur Entwicklung narrativer Kompetenzen.
 

Ein besonderer Fokus liegt auf der Gestaltung von sprachfördernden Situationen im freien Spiel sowie bei geführten Aktivitäten. Die Fortbildung zeigt auf, wie pädagogische Fachkräfte gezielt Sprachbildung im Alltag integrieren können – auch im Umgang mit mehrsprachigen Kindern und solchen mit Sprachentwicklungsverzögerungen. Zusätzlich wird die Rolle der Fachkraft als sprachliches Vorbild reflektiert. Die Inhalte sind praxisnah und einfach auf den pädagogischen Alltag bzw. den nächsten Waldbesuch übertragbar.

Methoden:

• Praxisorientierte Übungen und Aktivitäten im Wald
• Gruppenarbeit und Erfahrungsaustausch
• Reflexion der eigenen Sprachförderpraxis
• Kurze theoretische Impulse
• Gemeinsame Entwicklung übertragbarer Praxisideen

Ziele:

• Kennenlernen von sprachfördernden Methoden im waldpädagogischen Kontext
• Entwicklung von Kompetenzen zur alltagsintegrierten Sprachbildung im Naturraum
• Fähigkeit zur Anpassung von Aktivitäten an unterschiedliche Sprachniveaus
• Sensibilisierung für sprachliche Teilhabe und dialogische Prozesse
• Stärkung der eigenen Rolle in der Sprachförderung im offenen und naturnahen Bildungsumfeld