Mini-mondes, grands apprentissages: une approche inspirée de la pédagogie Reggio
- Secteurs
- Education non formelle
- Type de formation
- Formation standard
- Format de formation
- Formation en présentiel
- Domaine
- Approches et méthodologies pédagogiques
- Catégorie
- Non-spécifique
- Durée
- 3.00 h
- Publics cibles
- Personnel encadrant
- Segment d'âge
- Enfants scolarisés
- Petite enfance
- Langue
- Français
Contenus
Créer des "mini-mondes" avec les enfants. c'est leur offrir un espace riche et ouvert où s'entrelacent imagination, langage, exploration sensorielle et interactions sociales.
Inspirée de la pédagogie Reggio Emilia, cette approche valorise l'enfant comme créateur actif de sens et propose un environnement préparé qui soutient ses multiples langages.
Cette formation invite les professionnels à découvrir, expérimenter et penser l'aménagement de mini-mondes comme leviers d'apprentissages profonds, ancrés dans le jeu libre et la co-construction.
- Introduction sur la thématique
- Découverte de principes de l'approche Reggio Emilia
- Exploration de la richesse éducative des "mini-mondes"
- Atelier: création de mini-mondes
- Analyse réflexive et transfert dans la pratique professionnelle
Objectifs
- Comprendre les fondements de l'approche Reggio Emilia, en lien avec le jeu symbolique et la création de mini-mondes
- Identifier les apports pédagogiques des mini-mondes pour les enfants (langage, récit, cognition, émotion, socialisation,...)
- Concevoir et mettre en place des mini-mondes adaptés aux besoin et intérêts des enfants dans son propre environnement professionnel
- Réfléchir à sa posture professionnelle dans l'accompagnement de ce type de jeu
Méthodes
- Apports théoriques
- Discussion et échange
- Analyse de supports visuels
- Atelier créatif
- Réflexion personnelle et collective
Prochaines sessions de formations
-
CJF-9179
- Format
- Formation en présentiel
- Formateur(s)
- Mélanie Madziara
-
CJF-9180
- Format
- Formation en présentiel
- Formateur(s)
- Mélanie Madziara