L’estime de soi : un précieux bagage dans la valise des enfants
- Secteurs
- Education non formelle
- Aide à l’enfance et à la famille
- Type de formation
- Formation standard
- Format de formation
- Formation en présentiel
- Domaine
- Développement de l'enfant et du jeune
- Catégorie
- Non-spécifique
- Durée
- 14.00 h
- Publics cibles
- Personnel encadrant
- Personnel dirigeant
- Segment d'âge
- Jeunesse
- Enfants scolarisés
- Petite enfance
- Langue
- Français
Pourquoi vous inscrire ?
Qu’est-ce qui favorise l’estime de soi ? Comment la développer chez l’enfant ? L’estime de soi, nourrie et construite dès le plus jeune âge, sera la base de son développement harmonieux et constituera un facteur de prévention de l’agressivité et de la violence.
- 5 marques de reconnaissance
- 4 composantes de l’estime de soi et les attitudes des adultes pour construire l’estime de soi chez les enfants
- 3 valises
- 2 boucles de l’estime de soi
- 1 escalier à gravir avec des objectifs réalistes.
Après cette formation vous serez capable de :
Savoir : Comprendre le concept d'estime de soi.
Savoir-faire : Expérimenter des outils concrets pour construire l'estime de soi. Adapter ces activités dans son groupe.
Savoir-être : Reconnaître et arrêter les attitudes qui diminuent l’estime de soi. Mettre en oeuvre des comportements qui favorisent le développement de
l'estime de soi.
Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Organiser des activités ludiques axées sur l’estime de soi
- Adapter sa communication pour préserver l’intégrité psychique de l’enfant
- Fixer un cadre et des limites sécurisantes pour le groupe et l’individu
- Mettre en cohérence les savoirs, savoir-faire et savoir-être.
Méthodes
Pédagogie participative :
- Expérimenter les activités proposées
- Participer au feedback
- Acquérir ou approfondir des savoirs
- Entre les deux journées, adapter les activités à sa pratique.
Bon à savoir :
Veuillez toujours compter une heure supplémentaire pour la pause de midi.
Prochaines sessions de formations
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FEDAS-9316
- Format
- Formation en présentiel
- Formateur(s)
- Bénédicte de Gruben