Meine Rolle als assistant pédagogique im stationären Bereich

Secteurs
Aide à l’enfance et à la famille
Type de formation
Formation standard
Format de formation
Formation en présentiel
Domaine
Renforcement de la posture professionnelle
Catégorie
Non-spécifique
Durée
12.00 h
Publics cibles
Personnel encadrant socio-éducatif
Segment d'âge
Enfance
Jeunes et jeunes adultes
Langue
Allemand

Details

ARCUS
Référence formation
AEF/RP-039-26

Certificat

Cette formation délivre un certificat de participation

Warum sollten Sie sich einschreiben?

Diese Fortbildung stärkt Ihre Rolle als Assistant pédagogique im stationären Bereich. Sie bietet Raum für Erfahrungsaustausch, Reflexion und gemeinsames Lernen. Durch praxisnahe Inhalte zu Kommunikation, Teamarbeit und Selbstreflexion erweitern Sie Ihre Handlungskompetenz. Wer pädagogische Qualität fördern, Eltern professionell begleiten und Teamprozesse aktiv mitgestalten möchte, findet hier wertvolle Impulse für die eigene Entwicklung und den beruflichen Alltag.

Nach dieser Fortbildung, sind Sie in der Lage:

Nach der Fortbildung können Sie Ihre Rolle im Team klar definieren, pädagogische Prozesse reflektieren und Kommunikation gezielt gestalten. Sie führen Elterngespräche souverän, sprechen schwierige Themen respektvoll an und tragen aktiv zu einer positiven Teamdynamik bei. Zudem wissen Sie, wie Sie neue Erkenntnisse und Impulse aus Weiterbildungen effektiv in die Praxis integrieren und damit nachhaltig zur Qualitätsentwicklung im stationären Bereich beitragen.

Methoden:

Die Fortbildung kombiniert praxisnahe und interaktive Methoden: Erfahrungsaustausch, Peer-Learning, Gruppenarbeiten, Rollenspiele und Fallbesprechungen. Durch gemeinsame Reflexion werden Kommunikations- und Gesprächskompetenzen gestärkt. Selbstreflexion hilft, die eigene Rolle bewusster wahrzunehmen. Der Methodenmix fördert aktives Lernen, Austausch auf Augenhöhe und die direkte Übertragung des Gelernten in den pädagogischen Alltag. So entsteht ein lebendiger Lernprozess mit nachhaltigem Nutzen für jede:n Teilnehmer:in.