Geschlechtervielfalt in der Bildung mit Schwerpunkt Intersex / Variationen der Geschlechtsmerkmale

Beschreibung:

Der pädagogische Fachtag findet im Rahmen der Veranstaltungsreihe mit dem Titel "Intersex / Variationen der Geschlechtsmerkmale – Eine Veranstaltungsreihe zum Lernen, Lehren und Verändern" statt, die vom 19. bis zum 30. Oktober 2026 in Luxemburg von Intersex- und Transgender Luxembourg a.s.b.l und zahlreichen Koordinationspartnern organisiert und finanziell unterstützt wird.

Programme :

09:00 - 09:15 Begrüßung, Claudine Muller, directrice LTPES (à conf.)

09:15 - 09:45 Einleitende Worte, Erik Schneider, ITGL a.s.b.l.

09:45 - 10:30 Geschlechtsentwicklung, Entstehung von Variationen der Geschlechtsmerkmale, historische Entwicklungen, Ursula Rosen, IM e.V.

10:30 - 10:45 Pause

10:45 - 11:30 Alltagerfahrungen sowie Bedeutsamkeit vielfältiger Geschlechtsoptionen, Anjo Kumst, IM e.V.

11:30 - 12:00 Diskussion

12:00 - 13:00 Mittagspause

13:00 - 14:00 Workshops Phase 1                      

• WS 1: Bedürfnisse von Eltern, Geschwisterkindern und anderen Familienmitgliedern                      
• WS 2: Medizinische Diagnosen aus "Betroffenensicht"                      
• WS 3: Geschlechtervielfalt – Von der Theorie zur Praxis, mit Abgrenzung zu Transgeschlechtlichkeit                      
• WS 4: Variationen der Geschlechtsmerkmale und Folgen von Traumatisierung

14:00 - 14:10 Wechselpause

14:10 - 15:10 Workshops Phase 2                      

• WS 1: Bedürfnisse von Eltern, Geschwisterkindern und anderen Familienmitgliedern                      
• WS 2: Medizinische Diagnosen aus "Betroffenensicht"                      
• WS 3: Geschlechtervielfalt – Von der Theorie zur Praxis, mit Abgrenzung zu Transgeschlechtlichkeit                      
• WS 4: Variationen der Geschlechtsmerkmale und Folgen von Traumatisierung

15:10 - 15:15 Pause

15:15 - 15:50 Zusammentragen der Ergebnisse

15:50 - 16:00 Ausblick und abschließende Worte

Methoden:

Vertiefter Einblick in die Thematik mit theoretischer Grundlage und Bezugnahme zum Berufsalltag sowie die Möglichkeit, eigene Erfahrungen, Fragen und Herausforderungen einzubringen und ggf. in den Workshops Lösungswege zu erarbeiten.

Ziele:

Wissen: Die Teilnehmenden kennen:

• Einen vertieften Einblick in die Thematik mit theoretischer Grundlage und Bezugnahme zum Berufsalltag
• Antworten und Lösungen zu eigenen Erfahrungen, Fragen und Herausforderungen.

 Fähigkeiten: Die Teilnehmenden sind in der Lage:

• Sich in die Situation von intergeschlechtlichen Kindern bzw. Kindern mit Variationen der Geschlechtsmerkmale und ihren Eltern hineinzuversetzen
• Fragen nach Bedürfnissen zu stellen und wichtige Herausforderungen zu kennen, denen diese Familien mit ihrem Kind ausgesetzt sind, die nicht den Geschlechternormen entsprechen
• In den Workshops Lösungswege zu erarbeiten.

Haltung: Die Teilnehmenden:

• Pflegen einen verständnisvollen Umgang mit Kindern, die nicht den Geschlechternormen entsprechen
• Haben kommunikative Fähigkeiten in Zusammenarbeit mit Kindern und deren Eltern
• Reflektieren eigene Normen und Werte wie auch zur eigenen cis und endogeschlechtlichen Normativität
• Positionieren sich zur Kategorie Geschlecht.