Workshop Bewegungsbaustellen
- Secteurs
- Education non formelle
- Type de formation
- Formation standard
- Format de formation
- Formation en présentiel
- Domaine
- Mouvement, Conscience corporelle et santé
- Catégorie
- Non-spécifique
- Durée
- 1.00 h
- Publics cibles
- Personnel encadrant
- Segment d'âge
- Enfants scolarisés
- Langue
- Luxembourgeois
Beschreibung:
In diesem praxisorientierten Workshop erarbeitet Marc Oepen mit den Teilnehmenden anhand von Elementen der Bewegungsbaustelle, wie sich bei Kindern Kreativität, Fantasie und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten fördern lassen – bewusst ohne Gebrauchsanweisung. Im Mittelpunkt steht die wandelbare Bewegungsumgebung, die Kinder zum eigenständigen Bewegen, Experimentieren und Entdecken einlädt. Die Fortbildung ordnet sich in das Handlungsfeld „Bewegung, Körperbewusstsein und Gesundheit“ ein und folgt den Grundprinzipien der non-formalen Bildung: aktives, erfahrungsbasiertes Lernen ohne Leistungsdruck, Beteiligung der Kinder und Stärkung ihrer Selbstwirksamkeit. Die Teilnehmenden erproben die Materialien selbst und übertragen die Erfahrungen in ihren pädagogischen Alltag.
Methoden:
- Kurzer Impulsvortrag zum Konzept der Bewegungsbaustelle und zur Verankerung im Handlungsfeld 5 des Rahmenplans
- Praktische Übungen: Aufbau und Erproben der Bewegungsbaustellen-Elemente
- Selbsterfahrung / Perspektivwechsel in die Rolle des Kindes
- Moderierter Erfahrungsaustausch und Reflexion in der Gruppe
- Transfer: gemeinsame Ableitung von Umsetzungsmöglichkeiten für die eigene Einrichtung
Ziele:
- das Konzept der Bewegungsbaustelle und dessen Bezug zum Handlungsfeld „Bewegung, Körperbewusstsein und Gesundheit“ zu erklären;
- die Elemente so einzusetzen, dass Kinder eigenständig und ohne Gebrauchsanweisung experimentieren und ihre eigenen Lösungen entwickeln;
- eine anregende, veränderbare Bewegungsumgebung („vorbereitete Umgebung“) zu gestalten;
- die eigene pädagogische Rolle als begleitend und beobachtend statt anleitend zu verstehen und einzunehmen;
- Kreativität, Fantasie, Selbstwirksamkeit und das Vertrauen der Kinder in die eigenen Fähigkeiten gezielt zu fördern;
- Bewegungssituationen im Hinblick auf Sicherheit und kindliche Risikokompetenz (Wagnis) einzuschätzen;
- Bewegung als Ressource für Gesundheit, Wohlbefinden und Resilienz im Betreuungsalltag zu nutzen.
Prochaines sessions de formations
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EF-2026-10231
- Format
- Formation en présentiel
- Formateur(s)
- MOMA - Oepen Marc
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EF-2026-10232
- Format
- Formation en présentiel
- Formateur(s)
- MOMA - Oepen Marc