Maltraitance infantile : prévenir et agir
- Secteurs
- Aide à l’enfance et à la famille
- Education non formelle
- Type de formation
- Formation standard
- Format de formation
- Formation en présentiel
- Domaine
- Emotions et relations sociales
- Catégorie
- Non-spécifique
- Durée
- 14.00 h
- Publics cibles
- Personnel dirigeant
- Personnel encadrant
- Segment d'âge
- Enfants scolarisés
- Petite enfance
- Langue
- Français
Introduction:
Les professionnel.le.s qui travaillent avec des mineurs et/ou avec leursfamilles sont régulièrement confronté.e.s à des situations dans lesquelles un enfant présente un risque de maltraitance ou a été maltraité.
Cette formation est une introduction aux phénomènes de la maltraitance, à ses effets et, notamment, aux attitudes à tenir.
La pédiatrie
- La pédiatrie sociale
- Bientraitance, résilience et attachement
- La maltraitance infantile :
- Faits
- Définitions
- Types : gestion de crise, attitudes à tenir, signalement
- Facteurs qui contribuent à la maltraitance et à la négligence
- Effets de la maltraitance des enfants :
- À court terme
- À long terme
- Compétences parentales et capacités parentales
- Guidelines au Grand-Duché du Luxembourg
- Le syndrome du bébé secoué.
Après cette formation vous serez capable de
- Identifier les différents types de maltraitance infantile
- Assimiler les concepts de résilience et de bientraitance
- Connaître le concept « Compétences Parentales »
- Penser et réfléchir aux difficultés de la parentalité : Devenir parents versus Parentalité biologique.
COMPÉTENCES ACQUISES À L’ISSUE DE LA FORMATION :
- Être en mesure de faire une estimation des facteurs de risque de maltraitance
- Identifier le rôle du professionnel vis-à-vis des familles et des enfants en difficulté
- Réveiller son envie de devoir agir et communiquer avec le réseau des professionnels
- Prendre conscience de la magnitude et de l’impact que les gestes maltraitants et les gestes bien traitants ont sur les enfants
- Appréhender les notions sur les bonnes pratiques et les lignes directrices au Grand-Duché.
Méthodes
- Méthode d’enseignement expositive et interactive
- Études de cas
- Débats critiques.
Bon à savoir
Veuillez toujours compter une heure supplémentaire pour la pause de midi.
Prochaines sessions de formations
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FEDAS-10556
- Format
- Formation en présentiel
- Formateur(s)
- Idoya Perez