Education à la vie affective, intime et sexuelle
- Secteurs
- Education non formelle
- Type de formation
- Formation standard
- Format de formation
- Formation en présentiel
- Domaine
- Mouvement, Conscience corporelle et santé
- Catégorie
- Non-spécifique
- Durée
- 8.00 h
- Publics cibles
- Personnel encadrant
- Segment d'âge
- Enfants scolarisés
- Langue
- Français
Description:
- Introduction à l'Éducation à la Vie Affective, Intime et Sexuelle (EVAIS)
- Développement Psychosexuel de l'Enfant
- Stades du Développement : Explication des différentes étapes du développement psychosexuel chez l'enfant, de la naissance à l'adolescence.
- Comportements Normatifs : Identification des comportements exploratoires et normaux à chaque âge (ex. : jeux de rôle, questions sur le corps).
- Théories et Modèles : Présentation des théories de Freud et des approches modernes sur le développement psychosexuel.
- Différences entre Sexualité Infantile et Sexualité Adulte
- Approches et Méthodes Pédagogiques
- Communication Adaptée : Techniques pour parler de sexualité aux enfants en utilisant un langage simple et approprié.
- Supports Pédagogiques : Utilisation de livres, jeux, et vidéos pour aborder les sujets de manière ludique et éducative.
- Création d'un Environnement Sécurisant : Importance de créer un cadre respectueux et bienveillant pour les discussions sur la sexualité.
- Prévention et Protection
- Sensibilisation aux Violences : Identification des signes de violences sexuelles et des situations à risque.
- Éducation au Consentement : Techniques pour enseigner aux enfants le respect de soi et des autres.
- Procédures de Signalement : Que faire en cas de suspicion de maltraitance ou de violence ?
- Ateliers Pratiques et Études de Cas
- Évaluation et Suivi
- Évaluation des Compétences : Utilisation de quiz et de questionnaires pour mesurer les connaissances acquises.
- Feedback et Discussions : Retour sur les points à améliorer et discussions sur les bonnes pratiques.
Méthodes:
- Discours et Présentations
Objectif : Transmettre des informations théoriques de manière structurée.
- Études de Cas
Objectif : Appliquer les connaissances théoriques à des situations concrètes.
- Discussions et Débats
- Objectif : Encourager la réflexion critique et l'échange d'idées.
- Mise en œuvre : Organiser des sessions de discussion sur des thèmes controversés ou complexes liés à l'EVAIS. Un animateur peut guider le débat pour s'assurer que tous les points de vue sont respectés.
- Avantages : Favorise l'ouverture d'esprit et permet de considérer différentes approches pédagogiques.
Objectifs:
- Connaissances Théoriques : Comprendre les concepts de développement psychosexuel et les différences entre sexualité infantile et adulte.
- Compétences Pédagogiques : Savoir adapter les méthodes d'enseignement à l'âge et au niveau de développement des enfants.
- Compétences Préventives : Être capable d'identifier et de prévenir les situations de danger ou de violence.
- Compétences Pratiques : Mettre en œuvre des activités éducatives concrètes et adaptées
Prochaines sessions de formations
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- Format
- Formation en présentiel
- Formateur(s)
- Skomski Pascale