Education à la vie affective, intime et sexuelle
Session du 09/06/2026 au 16/06/2026
Identifiant Agence
- Statut
- Réalisée
- Date de début
- 09/06/2026
- Date de fin
- 16/06/2026
- Type de formation
- Formation standard
- Langue
- Français
- Formateurs
- Skomski Pascale - Je suis infirmière en psychiatrie durant 20 ans, sexologue clinicienne, thérapeute et formatrice spécialisée dans les questions d’intimité, de vie affective, de sexualité, de consentement et de relation à soi et aux autres. Mon approche relie les connaissances scientifiques et l’expérience du terrain afin de proposer des espaces de réflexion concrets, accessibles et profondément humains. Après plusieurs années dans le soin en tant qu’infirmière, j’ai repris un parcours universitaire pour approfondir les questions liées au corps, à la sexualité et aux dynamiques relationnelles. Ce chemin m’a amenée à développer une approche intégrative mêlant éducation, prévention, théorie polyvagale, intelligence émotionnelle et sécurité intérieure. J’interviens auprès de professionnels, d’équipes éducatives, de structures de soin, d’institutions et de groupes autour de thématiques telles que : • la vie affective, relationnelle et sexuelle, • le consentement et les limites, • le toucher, • la prévention et la protection, • les émotions et la régulation du stress, • la posture professionnelle, • le rapport au corps, à l’intimité et à la communication. Mes formations ont pour objectif d’ouvrir des espaces de compréhension, de sécurité et de dialogue, en proposant des outils concrets, des mises en situation et des réflexions adaptées à la réalité du terrain. Je souhaite permettre à chacun de mieux comprendre ses fonctionnements, développer une posture plus consciente et créer des relations plus respectueuses, sécurisantes et vivantes.
Mise à jour session
Le lieu de formation : Elisabeth Formeiert - Anne asbl, 121, avenue de la Faïencerie, L-1511, Luxembourg, LU.Pourquoi vous inscrire ?
Description:
- Introduction à l'Éducation à la Vie Affective, Intime et Sexuelle (EVAIS)
- Développement Psychosexuel de l'Enfant
- Stades du Développement : Explication des différentes étapes du développement psychosexuel chez l'enfant, de la naissance à l'adolescence.
- Comportements Normatifs : Identification des comportements exploratoires et normaux à chaque âge (ex. : jeux de rôle, questions sur le corps).
- Théories et Modèles : Présentation des théories de Freud et des approches modernes sur le développement psychosexuel.
- Différences entre Sexualité Infantile et Sexualité Adulte
- Approches et Méthodes Pédagogiques
- Communication Adaptée : Techniques pour parler de sexualité aux enfants en utilisant un langage simple et approprié.
- Supports Pédagogiques : Utilisation de livres, jeux, et vidéos pour aborder les sujets de manière ludique et éducative.
- Création d'un Environnement Sécurisant : Importance de créer un cadre respectueux et bienveillant pour les discussions sur la sexualité.
- Prévention et Protection
- Sensibilisation aux Violences : Identification des signes de violences sexuelles et des situations à risque.
- Éducation au Consentement : Techniques pour enseigner aux enfants le respect de soi et des autres.
- Procédures de Signalement : Que faire en cas de suspicion de maltraitance ou de violence ?
- Ateliers Pratiques et Études de Cas
- Évaluation et Suivi
- Évaluation des Compétences : Utilisation de quiz et de questionnaires pour mesurer les connaissances acquises.
- Feedback et Discussions : Retour sur les points à améliorer et discussions sur les bonnes pratiques.
Méthodes:
- Discours et Présentations
Objectif : Transmettre des informations théoriques de manière structurée.
- Études de Cas
Objectif : Appliquer les connaissances théoriques à des situations concrètes.
- Discussions et Débats
- Objectif : Encourager la réflexion critique et l'échange d'idées.
- Mise en œuvre : Organiser des sessions de discussion sur des thèmes controversés ou complexes liés à l'EVAIS. Un animateur peut guider le débat pour s'assurer que tous les points de vue sont respectés.
- Avantages : Favorise l'ouverture d'esprit et permet de considérer différentes approches pédagogiques.
Objectifs:
- Connaissances Théoriques : Comprendre les concepts de développement psychosexuel et les différences entre sexualité infantile et adulte.
- Compétences Pédagogiques : Savoir adapter les méthodes d'enseignement à l'âge et au niveau de développement des enfants.
- Compétences Préventives : Être capable d'identifier et de prévenir les situations de danger ou de violence.
- Compétences Pratiques : Mettre en œuvre des activités éducatives concrètes et adaptées
Séances de la formation
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Séance du 09/06/2026 de 09:00 à 13:00
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Séance du 16/06/2026 de 09:00 à 13:00