Enfants victimes d’abus sexuels : dépistage, accueil de la parole et accompagnement psycho-socio-éducatif

Introduction:

De nombreux enfants/adolescent(e)s ayant vécu des négligences, des mauvais traitements ou des abus sexuels développent des conduites à risques qui déstabilisent les adultes de l’entourage, y compris les professionnels qui les accompagnent. Les séquelles de ces violences, rarement soignées, se prolongent à l’âge adulte et peuvent notamment perturber la construction d’un lien sécurisant avec leurs futurs enfants.

Souvent difficiles à approcher, les intervenant.e.s se retrouvent alors dans un dilemme : stimuler la parole au risque de briser un fragile processus d’autoprotection, ou se taire au risque de paraître craintifs ou peu concernés. Alors comment motiver ces jeunes à s’ouvrir, à coopérer et à accepter un accompagnement ?

Cette formation vise à élargir les compétences des professionnels dans l’accompagnement d’enfants et d’adolescents dont l’intégrité corporelle et psychique n’a pas été respectée.

• Compréhension des difficultés liées au fait que de nombreux enfants choisissent de ne pas révéler ce qu’ils ont subi
• Analyse des indicateurs comportementaux qui doivent alerter les professionnel(le)s
• Élaboration d’un contexte favorable à la verbalisation des vécus de l’enfant
• Le cycle de l’abus expliqué aux adolescents : outil permettant de relativiser le sentiment de « passivité psychique »
• L’impact thérapeutique : donner du sens à un vécu traumatique
• Le vécu des différents acteurs : auteur, parent insuffisamment protecteur, enfant/ adolescent victime, fratrie

Après cette formation vous serez capable de

OBJECTIFS VISES :

• Comprendre la problématique dans son ensemble et savoir intervenir de manière pertinente
• Maîtriser un protocole d’entretien permettant d’accueillir la parole de l’enfant/l’adolescent(e)
• Accompagner l’enfant/l’adolescent(e) dans l’expression de ses émotions douloureuses et dans la compréhension de son vécu
• Intégrer les parents (dans la mesure du possible et du souhaitable) à ce travail psycho-socio-éducatif pour les aider à se connecter aux vécus de leurs enfants

COMPETENCES ACQUISES A L’ISSUE DE LA FORMATION :

• Avoir une meilleure compréhension des mécanismes relationnels dans les familles à transactions incestueuses
• Être en mesure d’aider l’enfant/l’adolescent(e) à renforcer son estime, son image et sa confiance en soi
• Disposer d’outils permettant d’accueillir la parole des victimes, de les aider à clarifier ce qu’elles ont vécu et de renforcer leur sentiment de sécurité.

Méthodes

Exposés théoriques, analyses de cas, grilles d’intervention, mises en situation et expérimentation d’outils psycho-socio-éducatifs, exercices en sous-groupe sur des « cas cliniques » et échanges d’expériences.

Bon à savoir

Veuillez toujours compter une heure supplémentaire pour la pause de midi.